<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Hakim Research Journal</title>
<title_fa>تحقیقات نظام سلامت حکیم</title_fa>
<short_title>Hakim</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://hakim.tums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>33</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal33</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2383-3742</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2821-2010</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>doi</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>25</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>دانش باروری و عوامل مرتبط آن در زنان مراجعه‌کننده به مراکز بهداشتی شهر زرین‌شهر در سال 1401</title_fa>
	<title>Fertility Knowledge and its Related Factors among Women Attending the Health Centers of Zarrin Shahr City in 2022</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشی</content_type_fa>
	<content_type>Original</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p style=&quot;font-style:normal;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#2980b9;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;مقدمه:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;افزایش دانش باروری می&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;تواند به کاهش بارداری&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;های ناخواسته، سقط عمدی جنین و در نهایت ارتقای سلامت مادران بینجامد. هدف این مطالعه بررسی دانش باروری و تعیین&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;کننده&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;های آن در بین زنان متأهل واقع در سنین فرزندآوری بود. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;color:#2980b9;&quot;&gt;روش&amp;shy; کار:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;این مطالعه کمی با روش پیمایش انجام شد. برای این منظور تعداد 400 نفر از زنان مراجعه&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;کننده به مراکز بهداشتی شهر زرین&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;شهر در استان اصفهان در سال 1401 پیمایش شدند. داده&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;ها با ابزار پرسشنامه گردآوری شد. پرسشنامه شامل دو بخش و در مجموع 19 سؤال بود.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;color:#2980b9;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;یافته&amp;shy; ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt; میانگین سنی زنان برابر با 34/07 سال بود. 44/5 درصد از زنان دارای تحصیلات دانشگاهی بودند. اکثریت زنان متولد شهر (79/3 درصد)، و غیرشاغل (72/0 درصد) بودند. اکثریت نمونه خود را متعلق به طبقه متوسط (42/5 درصد) می&amp;shy;دانستند. میانگین نمره دانش باروری زنان برابر با 37/9 (18/3&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;SD=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;) بود. افزایش تعداد سال &amp;shy;های تحصیل زوجین با افزایش دانش باروری به&amp;shy; طور معنی &amp;shy;داری (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;&lt;0/01&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;) همبسته بود. دانش باروری در بین زنان شاغل به &amp;shy;طور معنی&amp;shy;داری (0.05&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;P&lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;) بیشتر از زنان غیرشاغل بود. تحلیل رگرسیونی نشان داد که افزایش تحصیلات زنان، افزایش معنی &amp;shy;دار (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;0.000&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;p-value= &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;، 2/06&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;B=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;) دانش باروری را در پی خواهد داشت.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#2980b9;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;نتیجه &amp;shy;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt; &lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;افزایش دانش باروری زنان به معنای ارتقاء سطح سلامت مادران است. افزایش سطح سواد زنان، به &amp;shy;خصوص زنان با تحصیلات پایین&amp;shy; تر، در برنامه&amp;shy; های ذی&amp;shy;ربط مورد توجه قرار گیرد. همچنین آموزش دانش باروری به زنانی که در آستانه سن فرزندآوری قرار دارند باید در سیاست &amp;shy;های جمعیتی لحاظ شود.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-GB&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;color:#2980b9;&quot;&gt;Introduction:&lt;/span&gt;&lt;/em&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-GB&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;Increasing fertility knowledge can reduce unintended pregnancies, induce abortions, and, finally, improve the health of mothers. The aim of this study was to investigate fertility knowledge and its determinants among married women of reproductive age.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;color:#2980b9;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-GB&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;Method:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span lang=&quot;EN-GB&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt; This quantitative study was done by survey method. For this purpose, 400 women attending the health centers of Zarrin Shahr in Isfahan province were surveyed in 2022. Data was collected using a questionnaire. The questionnaire consisted of two sections and a total of 19 items.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;color:#2980b9;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-GB&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;Results:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span lang=&quot;EN-GB&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt; The mean age of women was 34.07 years. Also, 44.5% of them had a university degree. Most women were born in a city (79.3%) and unemployed (72.0%). Most cases considered themselves to belong to the middle class (42.5%). Women&amp;rsquo;s average fertility knowledge score was 39.7% (SD= 18.3). The increase in the number of years of education of couples was significantly correlated with the increase in fertility knowledge (P&lt;0.01). Fertility knowledge among employed women was significantly higher than non-employed women (P&lt;0.05). Regression analysis showed that the increase in women&amp;rsquo;s education would significantly increase fertility knowledge (B=2.06, p-value=0.000).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#2980b9;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-GB&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-GB&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#2980b9;&quot;&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/span&gt;Increase the women&amp;rsquo;s fertility knowledge means improving the level of mothers&amp;rsquo; health. Increasing the literacy rate of women, especially women with lower education, should be considered in relevant programs. Fertility knowledge training for women who are on the threshold of reproductive age should be included in new population policies.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>زنان, دانش باروری, تحصیلات</keyword_fa>
	<keyword>Women, Fertility Knowledge, Education</keyword>
	<start_page>91</start_page>
	<end_page>99</end_page>
	<web_url>http://hakim.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1733-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Serajeddin</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mahmoudiani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سراج الدین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>محمودیانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>serajmahmoudiani@gmail.com</email>
	<code></code>
	<orcid>0000-0003-3686-1171</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor in Demography, Department of Sociology and Social Planning, Faculty of Economic, Management and Social Sciences, Shiraz University, Shiraz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار جمعیت‌شناسی، بخش جامعه‌شناسی و برنامه‌ریزی اجتماعی، دانشکده اقتصاد، مدیریت و علوم اجتماعی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Marzieh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Dehghani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مرضیه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دهقانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mardehghani995@gmail.com</email>
	<code></code>
	<orcid>0000-0003-0178-9704</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>M.A in Demography, Department of Sociology and Social Planning, Faculty of Economics, Management and Social Sciences, Shiraz University, Shiraz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس ارشد جمعیت‌شناسی، بخش جامعه‌شناسی و برنامه‌ریزی اجتماعی، دانشکده اقتصاد، مدیریت و علوم اجتماعی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
