<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Hakim Research Journal</title>
<title_fa>تحقیقات نظام سلامت حکیم</title_fa>
<short_title>Hakim</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://hakim.tums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>33</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal33</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2383-3742</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2821-2010</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>doi</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1393</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2014</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>17</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>رسانه‌های نوشتاری اختصاصی: شیوه پیشنهادی برای ترویج رعایت منشور حقوق بیمار در بیمارستان‌های آموزشی شهر یاسوج</title_fa>
	<title> Tailored Print Media: a Recommended Technique on Promoting Patient Rights Charter in Educational Hospitals in Yasuj, Iran </title>
	<subject_fa></subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa>پژوهشی</content_type_fa>
	<content_type>Original</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;  دریافت: 7/3/93 پذیرش: 29/6/93 &lt;/p&gt;&lt;p&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;مقدمه:&lt;/strong&gt; با وجود گذشت سال‌ها از تدوین منشور حقوق بیمار، هنوز اجرای این منشور در بسیاری از بیمارستان‌ها و کلینیک‌ها مطلوب نیست. مطالعه حاضر به بررسی تأثیر رسانه‌های نوشتاری اختصاصی تدوین شده برای ترویج رعایت محورهای منشور حقوق بیمار در دو بیمارستان آموزشی شهر یاسوج پرداخته است. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;  &lt;strong&gt;روش کار:&lt;/strong&gt; در این مطالعه قبل و بعد، با استفاده از دو پرسشنامه که بر اساس بندهای منشور حقوق بیمار مصوب وزارت بهداشت تدوین و روا و پایا شده بود، ابتدا نظرات 121 نفر از کادر درمانی دو بیمارستان آموزشی شهر یاسوج متشکل از پزشکان، پرستاران، بهیاران و ماماها، درباره منشور و امکان اجرای بندهای آن، و سپس نظرات 100 نفر بیمار بستری شده در این دو بیمارستان درباره وضعیت اجرای عملی بندهای منشور جمع‌آوری شد. بر اساس یافته‌های پژوهش، چهار نمونه پوستر و دو نمونه پمفلت طراحی شد. پوسترها در نقاط مشخص و پرتردد دو بیمارستان نصب شدند و پمفلت‌ها در اختیار کارکنان و بیماران قرار داده شد. سه ماه بعد از مداخله، مجدداً نظرات بیماران جمع‌آوری شد و نسبت پاسخ‌های مثبت آن‌ها با قبل از مداخله، با کمک نرم‌افزار STATA مقایسه گردید. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;  &lt;strong&gt;یافته‌ها:&lt;/strong&gt; از نظر کارکنان، رعایت سه محور حق شکایت توسط بیماران، محرمانه بودن اطلاعات بیمار، و احترام به حریم خصوصی بیماران، کمتر عملی است. اکثر بیماران نیز اعلام کردند که حقوق آنان در سه حیطه اجازه تهیه رونوشت از پرونده پزشکی، تحویل صورتحساب مالی به بیماران، و احترام به بیماران در هنگام پذیرش و بستری کمتر رعایت شده بود. مقایسه نسبت پاسخ‌های مثبت بیماران قبل و سه ماه پس از مداخله نشان داد که درصد بیماران معتقد به رعایت این سه بند به ترتیب از 13، 14 و 16 به 95، 47 و 86 درصد رسید که این تفاوت معنادار بود. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;  &lt;strong&gt;نتیجه‌گیری:&lt;/strong&gt; استفاده از رسانه‌های آموزشی که محتوای آن‌ها بر اساس پژوهش تکوینی تهیه و اختصاصی شده باشد و در ساختار آن‌ها استانداردهای علمی مورد توجه قرار گرفته باشد، گروه‌های مخاطب را به رعایت مفاد این منشور ترغیب می‌کند. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;  &lt;/p&gt; </abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt; &lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt; Ostovar R&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt; (PhD), Shams M&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;a name=&quot;_ftnref1&quot;&gt; &lt;u&gt;*&lt;/u&gt; &lt;/a&gt;(MD, PhD), Mousavizadeh A&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt; (MD, PhD) &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt; &lt;sup&gt; 1 &lt;/sup&gt;&lt;i&gt;Social Determinant of Health Research Center, &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt; &lt;i&gt; Yasuj University of Medical Sciences, Yasuj, Iran &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt; &lt;sup&gt; 2 &lt;/sup&gt;D&lt;i&gt;epartment of Public Health, School of Public Health,&lt;/i&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt; &lt;i&gt; Yasuj University of Medical Sciences, Yasuj, Iran &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt; &lt;sup&gt; 3 &lt;/sup&gt;&lt;i&gt;Department of Biostatistics and Epidemiology, School of &lt;/i&gt;&lt;i&gt;Public Health, &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt; &lt;em&gt; Yasuj University of Medical Sciences, Yasuj, Iran &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;em&gt;  &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;em&gt; &lt;strong&gt; Original Article &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;em&gt; &lt;strong&gt; Received: 28 May 2014, Accepted: 20 Sep 2014 &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;  &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;  &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;strong&gt; Abstract &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;strong&gt; Introduction: &lt;/strong&gt;The patient rights charter has been developed several years ago. However, in practice, non-observance of the charter items is common in many hospitals and clinics. This study aimed to assess the effect of using a tailored printed media on promoting the observance of the charter in two educational public hospitals in Yasuj, Iran. &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;strong&gt; Methods: &lt;/strong&gt;In this before-after study, the viewpoints of 121 physicians, nurses and midwives about the content and observance of patient rights charter and the view points of 100 admitted patients about the related personnel practices were explored through two separate questionnaires. Four posters and two pamphlets were developed based on the research findings. Posters were installed in crowded venues of the hospitals and pamphlets were presented to the personnel and patients. Three months after the intervention, patients viewpoints were assessed again and the proportions of the positive answers were compared with the baseline data.&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;strong&gt; Results: &lt;/strong&gt;From the perspectives of the personnel, observance of three items of the charter including permission to complaint, confidentiality for patients’ information, and respect to patient privacy, were less functional. Majority of the patients believed that in three items including permission to have a copy of hospital file, taking a bill for given expenses, and admitting the patient respectfully, personnel did not act appropriately. The proportions of positive answers significantly improved three months after the intervention (from 13, 14, and 16 percents to 95, 47, and 86 percents, respectively). &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;strong&gt; Conclusion: &lt;/strong&gt;Educational print media in which the content has been specified and tailored based on formative research can persuade the target groups to observe the patient rights charter in hospitals. &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;strong&gt; Key words: &lt;/strong&gt;p atient right charter, educational media, hospital &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br clear=&quot;all&quot; &gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;strong&gt; Please cite this article as follows: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt; Ostovar R, Shams M, Mousavizadeh A. Tailored Print Media: a Recommended Technique on Promoting Patient Rights Charter in Educational Hospitals in Yasuj, Iran. Hakim Health Sys Res 2014 17(3): 200- 208.&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br clear=&quot;all&quot; &gt;&lt;/p&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;hr width=&quot;33%&quot; size=&quot;1&quot; &gt;&lt;/div&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;a name=&quot;_ftn1&quot;&gt; &lt;u&gt;*&lt;/u&gt; &lt;/a&gt;Corresponding Author: Dep. of Public Health, School of Public Health, Yasuj University of Medical, Dastjerdi St., Emam Hossein Sq., Yasuj, Iran. Tel: +98- 74- 33 226850, Fax: +98- 74- 33226715 , E-mail: &lt;a href=&quot;file:///C:/Users/Dell/Downloads/moshaisf@yahoo.com&quot;&gt;&lt;u&gt;moshaisf@yahoo.com&lt;/u&gt;&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>منشور حقوق بیمار, رسانه‌های آموزشی, بیمارستان </keyword_fa>
	<keyword></keyword>
	<start_page>200</start_page>
	<end_page>208</end_page>
	<web_url>http://hakim.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-544&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Ostovar R</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رحیم استوار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shams M</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>محسن شمس</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>moshaisf@yahoo.com</email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mousavizadeh A</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>علی موسوی‌زاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
