fa ارتقای خودمراقبتی در بیماران مبتلا به دیابت نوع 2: آموزش از راه دور <p align="center">  دریافت: 2/4/91 پذیرش: 17/5/92 </p><p></p><p>  <strong>مقدمه:</strong> آموزش و پیگیری از راه دور، به علت از بین بردن محدودیت زمانی، مکانی و برقراری یک رابطه مراقبتی مؤثر با مددجو، یک روش مؤثر در کنترل دیابت می‌باشد. این مطالعه با هدف تعیین تأثیر آموزش و پیگیری از راه دور به وسیله تلفن و سرویس پیام کوتاه بر ارتقای خودمراقبتی در بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 انجام شد. </p><p>  <strong>روش کار:</strong> این مطالعه تجربی، بر روی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 عضو انجمن دیابت ارومیه انجام شد. 66 بیمار به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند و سپس با روش تصادفی در دو گروه کنترل و مداخله قرار گرفتند. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه خلاصه‌ای از فعالیت‌های خودمراقبتی در دیابت SDSCA) ) جمع‌آوری گردید. بیماران گروه مداخله تحت آموزش و پیگیری از طریق تلفن و سرویس پیام کوتاه به مدت 12 هفته قرار گرفتند. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون‌های آماری کای‌دو، تی زوج و تی مستقل انجام شد. </p><p>  <strong>یافته‌ها:</strong> یافته‌های مطالعه نشان‌دهنده ارتقای رفتارهای خودمراقبتی بیماران گروه مداخله پس از انجام آموزش و پیگیری تلفنی نسبت به قبل از مداخله بود. میانگین نمره خودمراقبتی کل بیماران گروه کنترل و مداخله بعد از آموزش و پیگیری از راه دور به ترتیب 97/16 ±33/53 و 46/7 ±67/103 بود (001/0 P< ). میانگین نمرات رفتارهای خودمراقبتی در ابعاد تبعیت از رژیم غذایی، فعالیت جسمانی، خودپایشی قند خون، تبعیت از رژیم دارویی، مراقبت از پاها و خودمراقبتی کل در دو گروه بعد از مداخله دارای تفاوت معنادار آماری بود (001/0 P< ). </p><p>  <strong>نتیجه‌گیری:</strong> آموزش و پیگیری از راه دور از طریق تلفن و سرویس پیام کوتاه، منجر به ارتقای وضعیت خودمراقبتی در ابعاد تبعیت از رژیم غذایی، ورزش، خودپایشی قند خون، مراقبت از پاها و تبعیت از رژیم دارویی در بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 می‌گردد. </p><p>  </p> <p> <strong> </strong></p><p align="center">  Parizad N (MSc Student), Hemmati Maslakpak M <a name="_ftnref1"><u>*</u> </a>(PhD), Khalkhali HR (PhD) </p><p align="center">  </p><p align="center"><em>  Department of Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran </em></p><p align="center">  </p><p align="center"> <strong> Received: 22 Jun 2012, Accepted: 8 Aug 2013 </strong></p><p>  </p><p>  </p><p> <strong> Abstract </strong></p><p>  </p><p> <strong> Introduction: </strong>Tele-education is an effective strategy due to elimination of time and space limitation and establishment of an effective relationship with client. This study was carried out to determine the impact of a tele-education strategy via telephone and short message service on promoting self-care in patients with type 2 diabetes. </p><p> <strong> Methods: </strong>This experimental study was carried out on patients with type 2 diabetes registered to the Urmia Diabetes Association. Sixty six patients were selected and randomly allocated into two intervention and control groups. Data were gathered using the Summary of Diabetes Self- Care Activities questionnaire. The education and telephone follow ups had given to the intervention group during 12 weeks. Data were analyzed using the Chi-squared test, paired t-test and independent t-test. </p><p> <strong> Results: </strong>Findings of the study showed that self-care activity was increased in the intervention group after the education and telephone follow ups. After the intervention, the mean score of the self-care activities were 53.33 ± 16.97 and 103.67 ± 7.46 in the control and intervention groups, respectively (P<0.001). There were significant differences in the mean scores of the self-care behaviors in the areas of adherence to diet, physical activity, blood sugar self-monitoring, adherence to medication regimens, foot care and overall self-care in the intervention and the control groups (P<0.001). </p><p> <strong> Conclusion: </strong>Telephone follows ups and tele - education by nurses had important effects on promoting self-care activities among patients with type 2 diabetes. </p><p>  </p><p> <strong> Key words: </strong>Type 2 diabetes, tele - education, self-care </p><p> <strong> </strong></p><p>  </p><p>  </p><br clear="all" ><p> <strong> Please cite this article as follows: </strong></p><p>  Parizad N, Hemmati Maslakpak M, Khalkhali HR. Promoting Self-Care in Patients with Type 2 Diabetes: Tele-Education. Hakim Research Journal 2013 16(3): 220- 227. </p><p>  </p><p>  </p><p>  </p><br clear="all" ><hr size="1" width="33%" ><p> <a name="_ftn1"> <u>*</u> </a>Corresponding Author: Urmia, Km 11 Serou road, Nazlou Pardis, Nursing and Midwifery Faculty. <br>Tel and Fax: +98- 441- 2754916, E-mail: <a href="file:///C:/Users/Dell/Downloads/hemmatma@yahoo.com"><u>hemmatma@yahoo.com</u> </a></p> دیابت نوع 2، آموزش از راه دور، خودمراقبتی 220 227 http://hakim.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-502&slc_lang=fa&sid=1 Parizad N ناصر پریزاد No Hemmati Maslakpak M معصوممه همتی‌مسلک‌پاک hemmatma@yahoo.com Yes Khalkhali HR حمیدرضا خلخالی No