<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Hakim Research Journal</title>
<title_fa>تحقیقات نظام سلامت حکیم</title_fa>
<short_title>Hakim</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://hakim.tums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>33</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal33</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2383-3742</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2821-2010</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>doi</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1392</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2013</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>16</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تأثیر خوش‌بینی (تفکر مثبت) بر سلامت روانی و رضایت از زندگی: یک مدل روان‌شناختی از بهزیستی</title_fa>
	<title> Effect of Optimism on Mental Health and Life Satisfaction: A Psychological Model of Well-being </title>
	<subject_fa></subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa></content_type_fa>
	<content_type></content_type>
	<abstract_fa>&lt;p&gt;  &lt;strong&gt;مقدمه:&lt;/strong&gt; رویکرد روان‌شناسی مثبت‌گرا تبلور گرایش در علم روان‌شناسی از پرداختن صرف به ترمیم آسیب‌ها به سمت ارتقای کیفیت زندگی است. این جنبش در پی آن است که از نقاط قوت انسان‌ها به عنوان سپری در مقابل بیماری روانی بهره گیرد . در این بین، خوش‌بینی به عنوان یکی از شاخص‌های اصلی این رویکرد طی یک دهه اخیر جایگاه ویژه‌ای را در حوزه بهداشت روان به خود اختصاص داده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر خوش بینی بر سلامت روانی و رضایت از زندگی انجام شد. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;  روش کار:&lt;/strong&gt; در این بررسی مقطعی 178 نفر (86 زن و 92 مرد) از شاغلین به تدریس در مراکز آموزش و پرورش شهرستان رامشیر ارزیابی شدند. برای گردآوری داده‌ها مقیاس جهت مداری زندگی ( LOT-R )، مقیاس سلامت عمومی ( GHQ-28 )، مقیاس رضایت از زندگی (SWLS) و پرسشنامه ویژگی‌های جمعیت‌شناختی به کار برده شد. برای تحلیل داده‌ها از رگرسیون چندگانه به روش سلسله مراتبی همزمان استفاده شد. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;  &lt;strong&gt;یافته‌ها:&lt;/strong&gt; میانگین سنی شرکت کنندگان در پژوهش، 16/32 سال (انحراف معیار70/5) بود. نتایج رگرسیون چندگانه به روش سلسله مراتبی همزمان، بیانگر معناداری نقش واسطه‌ای سلامت روان، در رابطه بین خوش‌بینی (001/0&gt; p ) و رضایت از زندگی (001/0&gt; p ) بود. همچنین ضرایب رگرسیون برای تأثیر خوش‌بینی بر رضایت از زندگی ) 48/0 B= ،61/4 t= )، خوش‌بینی بر سلامت روان (81/0= B ، 11/7= t ) به دست آمد. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;  &lt;strong&gt;نتیجه‌گیری:&lt;/strong&gt; خوش‌بینی به واسطه افزایش سطح سلامت روانی، رضایت از زندگی را در پی دارد. همچنین متغیر خوش‌بینی دارای اثر مستقیم بر رضایت از زندگی است. به بیان دیگر خوش‌بینی با تأثیر بر نوع احساس‌ها و هیجان‌های فرد، نگرش مثبت و در نتیجه رضایت از زندگی را در پی دارد. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;  &lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;  &lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;  &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;strong&gt; &lt;/strong&gt; &lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;  Poursardar N&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt; &lt;/font&gt;&lt;a name=&quot;_ftnref1&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;u&gt;*&lt;/u&gt; &lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;(MA), Poursardar F&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; (MA), Panahandeh A&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt; (MA), Sangari A&lt;sup&gt;4&lt;/sup&gt; (MA), Abdi Zarrin S&lt;sup&gt;5&lt;/sup&gt; (PhD) &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;  &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;sup&gt; 1 &lt;/sup&gt;Department of Counseling, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Ahvaz University, Ahvaz, Iran&lt;sup&gt; &lt;/sup&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;sup&gt; 2 &lt;/sup&gt;Department of Counseling, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Tarbiat Moalem University, Tehran, Iran &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;sup&gt; 3 &lt;/sup&gt;Department of Counseling, Faculty of Psychology, Islamic Azad University, Marvdasht Unity, Shiraz, Iran &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;sup&gt; 4 &lt;/sup&gt;Department of Educational Research, Faculty of Psychology and Educational Sciences, &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;  Tarbiat Moalem University, Tehran, Iran &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;sup&gt; 5 &lt;/sup&gt;Department of Educational Sciences, Faculty of Literature and Human Sciences, University of Qom, Qom, Iran &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;  &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;strong&gt; Received: 21 Jun 2012, Accepted: 14 Mar 2013 &lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;  &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;  &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;strong&gt; Abstract &lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;  &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;strong&gt; Introduction: &lt;/strong&gt;Positive psychology is a new approach in the psychology science to move from psychopathology treatment to optimization of life quality. Optimism, a subset of positive psychology approach, is a positive human characteristic. During the last decade, optimism had a special place in the field of developmental psychology, family psychology and mental health. This study aimed to assess the effect of optimism on mental health and life satisfaction.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;strong&gt; Methods: &lt;/strong&gt;&lt;i&gt;In this cross-sectional-descriptive study, 178 teachers (86 males and 92 females) were selected using randomized cluster sampling from Ramshir schools. All participants completed the Life Circuit Questionnaire (LOT-R ( , General Health Questionnaire (GHQ), Satisfaction with Life Scale (SWLS) and Demographic Inventory. Data was analyzed using the Multiple Stepwise Regression analysis . &lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;strong&gt; Results: &lt;/strong&gt;The mean (SD) age of the participants was 32.16 (5.70). Results of the Hierarchical Multiple Regression method showed significant intermediate role of mental health in relationship between optimism (p&lt;0.001) and life satisfaction (p&lt;0.001). &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;strong&gt; Conclusion: &lt;/strong&gt;Optimism could positively affect life satisfaction through increasing mental health. Moreover, resilience had indirect effect on life satisfaction. &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;  &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;strong&gt; Key words: &lt;/strong&gt;optimism, mental health, satisfaction with life &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;  &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;  &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;br clear=&quot;all&quot; &gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;strong&gt; Please cite this article as follows: &lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;  Poursardar N, Poursardar F, Panahandeh A, Sangari A, Abdi Zarrin S. Effect of Optimism on Mental Health and Life Satisfaction: A Psychological Model of Well-being. Hakim Research Journal 2013 16(1): 42- 49. &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;  &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;  &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;br clear=&quot;all&quot; &gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;hr size=&quot;1&quot; width=&quot;33%&quot; &gt;&lt;/font&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;a name=&quot;_ftn1&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;u&gt;*&lt;/u&gt; &lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Corresponding Author: Khuzestan, Ramshir, Bureau of Education. Tel: +98- 692- 2622213. E-mail: &lt;/font&gt;&lt;a href=&quot;file:///C:/Users/sohrab/AppData/Local/Microsoft/Windows/Temporary%20Internet%20Files/Content.IE5/CFVKFQE6/Poursardar@gmail.com&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;u&gt;Poursardar@gmail.com&lt;/u&gt; &lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>خوش‌بینی، سلامت روانی، رضایت از زندگی </keyword_fa>
	<keyword></keyword>
	<start_page>42</start_page>
	<end_page>49</end_page>
	<web_url>http://hakim.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-483&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Poursardar N</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نوراله پورسردار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email> poorsardar1361@Yahoo.com</email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Poursardar F</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فیض‌اله پورسردار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Panahandeh A</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عباس پناهنده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sangari A</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>علی‌اکبر سنگری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Abdi Zarrin S</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سهراب عبدی‌زرین</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
